Školství

 17049

Krok k digitální gramotnosti či demenci?

26. 4. 2021 / Petr Komers

V posledním roce slýcháme sousloví „zvýšení digitální gramotnosti“ jako nějaké universální zaříkávadlo. Bývá vždy uváděno jako hlavní – a v podstatě bohužel i jediné – positivum toho, že naše děti...

Tři návrhy ke klidnému dokončení školního roku

12. 4. 2021

Dopis ministru školstvíVážený pane ministře,prosíme Vás o dialog k těmto návrhům, píše Petr Chaluš: Fórum Rodičů: 3 návrhy ke klidnému dokončení školního rokuNa základě dialogu mezi rodiči školních...